Smokk og språkutvikling

slutte med smokk 4 år 1 smokk 0-2 mnd 2 smokk tannstilling 3 når slutte med smokk om natta 4 Heile barnegruppa, uavhengig av om ho er einspråkleg og fleirspråkleg, skal møte tilsette som bidreg til eit språkleg mangfald. Og gjennom tett samarbeid med føresette skal du og kollegaene dine fremje språkleg utvikling hos barn og unge. 5 Oppgåva di som barne- og ungdomsarbeidar blir derfor å hjelpe barn og unge med å få tilgang til språket, fordi språket har betyding for heile livet. Språkleg utvikling i alderen 1 til 3 Ordforråd: Barn set ord på ting og situasjonar i kvardagen. 6 Rapport Nasjonalt folkehelseinstitutt Tittel: Forsinket språkutvikling En foreløpig oversikt basert på data fra Den norske mor og barn undersøkelsen. 7 skaper kontakt og gir ei kjensle av samhald” (s. 46). Det som må ligge til grunn er at brukarane må forstå dei same kodane som blir brukt. Språk er eit verktøy som blir brukt for å kommunisere våre handlingar og tankar til andre for å få til ein samhandling (Lyster, , s. 65). Barn tileignar seg altså språk i samhandling med andre. 8 Øgaard sier at han og flere forskere hadde et samarbeid med logopeder, for å se om bruk av smokk kunne ha innvirkning på språkutviklingen. 9 Smokken er i veien når barnet skal lære å uttale ord, og dette kan forstyrre språkutviklingen. 10 Deretter presenterer vi noen sentrale modeller for hvordan den menneskelige hjernen prosesserer språk, og gir en kort oversikt over utviklingen av hjernens språknettverk. Videre vil vi gi en. 11